教育部的目标是培养有奉献精神的课堂教师,他们的价值观包括反思实践和所有孩子都应该得到优质教育的信念. 公共教育的民主和社会正义使命也许并不比这一历史时期更重要,因为在一个日益多元和碎片化的社会中,我们继续向我们的公立学校寻求生活机会的公平和共同价值.

教育部的教职工都是优秀的教师, 学生的学者和导师. 我们都珍视塑造教师的特权,他们将反过来在学生的生活和未来发挥重要作用. 一旦学生从Muhlenberg学院和我们的项目毕业,我们相信他们已经准备好迎接现代教育的挑战.

 

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关于教育部

从社区参与到合作研究, 和记体育学院的教育涵盖了丰富的经验.